del Instituto Municipal de Educación de Barcelona y retomada por el Auditori de la misma
ciudad. Desde hace 11 años se ha convertido en un evento nacional e internacional que
convoca a cientos de coros infantiles multitudinarios en unos conciertos profesionales donde
interpretan cada año una obra de estreno de un compositor actual.
Este año por primera vez lo haremos en la provincia de Sevilla.
Esta iniciativa llega a nosotros de la mano de la Plataforma Pasión por la Música.org, la
Fundación Alcalá Innova, el Teatro Auditorio Riberas del Guadaira en Alcalá de Guadaira y
las juventudes Musicales de Sanlucar la Mayor. Colaboran también Distintos conservatorios
de la Provincia.
Participarán más de 30 colegios de primaria de toda la Provincia de Sevilla, algunos de Cádiz, y
7 conservatorios. Más de 2000 niños de entre 8 y 12 años.
La implicación personal y colectiva que supone tanto para los alumnos, sus familias y los
centros que participan, supone un gran impacto en la comunidad educativa. Todas las
características del proyecto están pensadas y diseñadas con una gran calidad, para ofrecerles
una experiencia que se convierta en una vivencia musical importante e inolvidable para ellos.
Cada año se estrena una obra ex profeso para este proyecto compuesta por artistas
contemporáneos reconocidos. La cantata de este año se llama “Ha pasado un Ángel”, con
música compuesta por Mariona Villa y texto de Guillem Clua.
La obra de este año narra las aventuras de Julia, una niña que no soporta los ruidos de la
ciudad. Inesperadamente se encuentra con un ser mágico que se ha perdido y que viene del
reino del Silencio, el “Ángel”, con él viajara por el mundo, el espacio y el fondo del mar en la
búsqueda del lugar más silencioso del planeta para ayudar al “Ángel” a regresar a su hogar.
La obra está formada por 17 partes, en 10 de las cuales cantan los niños y en el resto
representan coreografías. Una cantante, un bailarín solistas y una orquesta de 8 músicos serán
sus compañeros de escenario. Pedro Vázquez será el Director Musical.
Las canciones difieren de las típicas canciones infantiles, intentando introducir a los alumnos
en nuevos sonidos y ritmos que enriquezcan y abran sus sentido
